Растения возле школы фото

озеленение школ и дошкольных учреждений

Озеленение школ и детских дошкольных учреждений

Участки школ и детских дошкольных учреждений должны иметь площадь озеленения, соответствующую показателям, приведенным в таблице 1.

Таблица 1. Рекомендуемые показатели озеленения участков школ и детских дошкольных учреждений

Рекомендуемый уровень озелененности участка, %

Площадь озеленения на одного ребенка, кв. м

Детские дошкольные учреждения

При размещении участка в непосредственной близости от парков и других ландшафтно-рекреационных территорий, площадь озеленения допускается сокращать на 10 %.

Со стороны господствующих ветров и возможных источников загрязнения воздушных потоков создаются ветро- и пылезащитные полосы древесных и кустарниковых зеленых насаждений шириной не менее 10 м.

Древесно-кустарниковые зеленые насаждения. Из лиственных деревьев на пришкольном участке рекомендуется использовать березу пушистую, вяз перистоветвистый, иву белую, конский каштан обыкновенный, клен остролистный, липу мелколистную, рябину обыкновенную. Береза – декоративное дерево, она хорошо очищает воздух и насыщает его фитонцидами. Липа ценится душистыми цветками. Рябина обладает округлой компактной формой, цветет душистыми белыми цветками, собранными в крупные соцветия. Декоративны также листья и ягоды рябины. К достоинствам клена следует отнести его быстрый рост. При подборе ассортимента декоративных растений для озеленения участка следует учитывать, что детьми лучше воспринимаются невысокие, густо расположенные растения.

Запрещается посадка деревьев и кустарников с шипами и колючками (например, барбарисов, боярышников, роз), а также ядовитых растений (тис ягодный, бузина обыкновенная, волчеягодник смертельный, др.).

При выборе лиственных кустарников для озеленения территориии предпочтение надо отдавать наиболее декоративным экземплярам с красивыми цветами. На маленьких участках озеленения красиво выглядят сочетания декоративных форм или сортов одного и того же вида кустарника. Например, эффектными могут быть ландшафтные композиции из заметно различающихся по окраске листьев растений чубушника венечного и его формы – золотистой или группы разных сортов спиреи Бумальда, окраска цветков у которых варьируется от белой до темно-гвоздично-розовой.

Хвойные деревья и кустарники (пихты – сибирская, одноцветная и бальзамическая, ель колючая, туя западная, можжевельник обыкновенный, др.) рекомендуется высаживать группами с учетом их формы и окраски хвои. Летом хвойные контрастируют с лиственными деревьями и кустарниками и выгодно оттеняют друг друга, являясь хорошим материалом для построения композиций озеленения участков на основе контрастов форм, фактурных и цветовых сочетаний. Эффектны небольшие участки озеленения, засаженные только хвойными деревьями кустарниками. Низкорослые хвойные деревья и кустарники лучше высаживать на газоне группами, рядом с камнями, перед более высокими хвойными деревьями и кустарниками.

Хвойные кустарники незаменимы в ландшафтных композициях из растений с камнями, обладают богатством силуэтов – от колонновидных до горизонтальных и стелющихся, могут иметь хвою разных фактур и оттенков – от серебристо-голубых до желтоватых и золотистых тонов, а также пеструю окраску хвои. Большим разнообразием декоративных форм обладают можжевельники обыкновенный, китайский. Следует, однако, учитывать, что использование в озеленении детских учреждений можжевельника казацкого не желательно в связи с ядовитостью хвои и плодов.

Ассортимент зеленых насаждений на участках озеленения школ и детских садов определяется с учетом функционального назначения площадок и сооружений, размещаемых на них. При помощи зеленых насаждений на участках озеленения создаются более благоприятные микроклиматические и санитарно-гигиенические условия. Рядовые посадки используются для изоляции разных площадок и сооружений друг от друга. Кроме того, зеленые насаждения используются в качестве наглядного материала для ознакомления детей с растительным миром.

Плотность посадки деревьев и кустарников на 1 га площади участка озеленения ориентировочно следующая:

— 150-180 деревьев и 2500-3000 кустарников для озеленения детских садов;

— 100-200 деревьев и 1200-1500 кустарников для озеленения школ.

Расстояние между низкорослыми кустарниками в группе должно быть 0,8 м, между среднерослыми – 1,2-1,5 м и высокорослыми – до 2 м.

При посадках нужно учитывать расстояние до проездов, площадок, зданий, а также интенсивность роста и величину взрослых растений.

Посадка деревьев должна производиться не ближе 10 м, кустарников – 5 м от фасадов зданий. Расстояние от деревьев до края дорожек – не менее 0,75, от кустарников – не менее 0,3. Низкорослые кустарники рекомендуется высаживать от проездов на расстоянии 50 см, а высокорослые – дальше.

Цветочное оформление. Цветочные ландшафтные композиции помогают разнообразить и украсить территорию озеленения. Планировка цветников может быть регулярной и свободной.

Для создания цветников используются красивоцветущие однолетники (настурция культурная, календула лекарственная, астра однолетняя, бархатцы отклоненные, прямостоячие и тонколистные, резеда душистая, ромашка садовая, сальвия сверкающая, портулак крупноцветковый и др.), двулетники (маргаритка многолетняя, виола Витрокка, незабудка гибридная, мальва садовая). Среди многолетников к использованию на участках озеленения детских учебно-воспитательных учреждений рекомендованы следующие виды: астильба гибридная, астры альпийская, кустарниковая, новоанглийская, гелениум гибридный, рудбекия гибридная, сорта пионов, колокольчики карпатский, гарганский, скученный, персиколистный, флоксы растопыренный, метельчатый, шиловидный. В сочетании с красивоцветущими для озеленения участков применяются растения с декоративной листвой: хосты ланцетолистная, Зибольда, Форчуна, резуха кавказская, бадан толстолистный, гипсофила метельчатая и др. Однако при разработке решения цветочного оформления и озеленения участка не следует использовать слишком большое количество разнообразных видов. Необходимо также исключить из ассортимента ядовитые виды травянистых растений (аконит клобучковый, наперстянку пурпурную, безвременник осенний, ландыш майский, лютики, молочаи, борщевики).

Следует акцентировать отдельные участки озеленения территории, подчеркнуть основные направления пешеходных потоков, создавать цветочные ландшафтные композиции в зоне отдыха (альпийские горки, модульные цветники и др.).

Устройство газонов. Газоны улучшают температурно-влажностный режим на территории озеленения детских учреждений, уменьшают запыленность. На газонах могут высаживаться цветы. При использовании газонов в качестве покрытия игровых площадок необходимо применять травосмеси, выдерживающие вытаптывание (спортивные газоны).

Цветы для клумбы: однолетние и многолетние растения

Правильно выбранные цветы для клумбы не только облагораживают участок, но и помогают изменить ландшафтный дизайн. Давайте рассмотрим, какие цветы выбрать для клумбы, как правильно сочетать между собой многолетники и однолетники и по какой схеме лучше рассаживать клумбовые цветы.

Разнообразная флора

Растения для клумбы можно разделить на такие виды:

• многолетние;
• однолетние;
• низкорослые;
• цветущие все лето.

Однолетники

Их характеризует быстрое развитие и рост. Из таких видов растений хорошо формировать многоярусные и вертикальные клумбы.

Низкорослые однолетники высаживают поодиночке или вместе с высокорослыми цветами.

Есть такие виды цветов:

Фото	Названия
Для цветников
	Петуния Цветки — яркие, красочные — от белых до темно-фиолетовых, есть двухцветные. Многоцветковые: цветки — небольшого размера; не повреждаются после дождя; неприхотливы к почве; любит солнечные места, но может расти и в затененных местах. Одноцветковые: цветки — до 10 см; лучше выращивать в подвесных корзинах, потому что дождь может повредить бутоны; теплолюбивое растение; цветет с июня до октября
	Бархатцы Есть много видов и сортов. Цветки: Разновидности: прямостоячие или африканские; отклоненные или мелкоцветные; узколистые, или мексиканские, тонколистые; лучистые или яркие, ясные; Нельсона; Лемонна или лимонные; мелкие. Характеристики: высота — от карликовых (20 см) до гигантских (120 см); цветение — с июня до заморозков; тонколистые бархатцы любят солнце; остальные сорта не нуждаются в интенсивном солнечном свете
	Алиссум или бурачок/каменник Цветки: мелкие; цвет белый, красный, розовый и фиолетовый; пахнут медом. Характеристики: высота — до 40 см; цветение — с мая до глубокой осени; чаще всего высаживается в смешанных цветниках
	Календула/ноготки Цветки: со специфическим запахом; соцветия — махровые и полумахровые; цветовая гамма — от кремовых, лимонных и желтых до оранжевых с темно-коричневым центром. Характеристики: жара плохо влияет на цветение, и оно быстро заканчивается; холодостойкое растение; высаживается группами в пестрые клумбы; в зависимости от сорта цветение — с июля по сентябрь
	Настурция/капуцин Цветки: неправильная форма; желто-оранжевых тонов; сильный аромат. Характеристики: цветение — с конца июня до конца октября; светолюбивое и теплолюбивое растение
	Львиный зев/собачки Цветки: необычная форма; крупные; окрас зависит от сорта; распускается снизу вверх. Характеристики: высота — от низкорослых до гигантских; цветение — с июня до осени
Тенелюбивые
	Космея/красотка Цветки: крупные; в виде ромашки; белого, розового и красного цветов. Характеристики: высокорослое растение; нужно подвязывать; засухоустойчивые; болезненно переносит заморозки, но холодостойкое
	Незабудка Существует 50 видов этого цветка. Цветки: голубой, белый или розовый с желтым глазком. Характеристики: высаживать лучше всего групповыми посадками; подходит для любых видов клумб
	Анютины глазки/виола/фиалка Цветки: крупные; одиночные; окраска разная: белая, голубая, синяя, красная; могут быть однотонные и с различными штрихами и пятнами. Характеристики: цветение — с ранней весны до осени; морозостойкие растения; влаголюбивые
	Мальвы/просвирник Цветки: белый, фиолетовый, розовый; крупные и яркие. Характеристики: засухоустойчивый вид; нуждается в опоре
Вьющиеся
	Душистый горошек/чина душистая Существует более 1000 сортов. Цветки: с нежным ароматом; есть пастельные и сочные тона. Характеристики: нужна опора для усиков; цветет — с июня до первых заморозков
	Ипомея/фарбитис Цветки: воронковидные; крупные; похожи на граммофон; разнообразной окраски; раскрываются рано утром; закрываются после полудня. Характеристики: цветение — с июня до первых заморозков; ядовитая лиана; быстро растет; неприхотлива; подойдет любая опора
Засухоустойчивые
	Мирабилис/ночная красавица Цветки: распускаются после обеда и не закрываются ночью; в форме воронки; разнообразная цветовая палитра. Характеристики: не переносит зимний холод; цветение — с июня до осени
	Табак душистый Цветки: большие; в групповых соцветиях; с нежным ароматом. Характеристики: сильное растение; не требователен в уходе; цветение — с середины июня до заморозков

Многолетники

Многолетние растения можно разделить по периоду цветения:

• весенние луковичные;
• летние;
• осенние цветы.

Из луковичных
	Гиацинт Цветки: размещаются на коротких цветоножках; ароматные; разного цвета; кудрявый вид соцветия. Характеристики:   цветение — с апреля до начала мая; любят тепло; требовательны к почве
	Нарциссы Цветки: нежные и ароматные; хрупкие; окрас белый, желтый или двухцветный Характеристики: теневыносливые; хорошо адаптируются; растут на любой почве
Летние
	Садовая герань/журавельник Цветки: нежные; многообразной цветовой гаммы. Характеристики: холодостойкость; минимальный уход; цветение — в июне
	Наперстянка/дигиталис Цветки: Характеристики: ядовитый сок; цветение — в июне-августе; любят регулярный полив; посадка на заднем плане клумбы; хорошо сочетается с многолетними низкорослыми культурами
Осенние
	Хризантемы Цветки: разная форма; многообразие цвета; свежий аромат. Характеристики: хороши для групповых посадок; из кустарников сочетаются с декоративными, меняющими цвет листьев; встречаются одиночные и кустовые; светолюбивы; требовательны к почве; цветение — с сентября по ноябрь
	Сентябринки/астры Цветки: Характеристики: холодоустойчивые; цветут поздней осенью; простота в уходе
	Хосты Цветки: разной формы; на верхушке стебля; окрас фиолетовый, сиреневый и белый; однобокие. Характеристики: листья остаются зелеными с ранней весны до поздней осени; разнообразная фактура листьев; цветение — сентябре

Цветник может быть:

Однотонный цветник

Можно использовать цветы только одного цвета или близких оттенков. Чтобы правильно подобрать цветовую гамму растений, можно использовать цветовой круг.

Цветовой круг поможет правильно построить монохромную клумбу

Для построения однотонного цветника нужно взять два близких в колористическим круге цвета или взять один цвет, и исходя из его оттенков, выбрать растения.

Варианты монохромной клумбы:

Вариант 1. В пейзажном стиле Схема высадки белых цветов: основной фон — растения заднего плана; для весны — спирея серая, затем цветение поддержат примула, пион и ирис; летом зацветет — гортензия метельчатая и древовидная, лилия, роза и колокольчик; осеннее цветение — флоксы, дельфиниум и лиатрис; кустарники — для зеленого фона (туя и можжевельник) — сохраняют декоративный вид круглый год. Цветение на этой клумбе будет происходит непрерывно

Вариант 2. Розово-красная клумба Яркая и непрерывно цветущая клумба: весной распустится — люпин, вейгела и гортензия; летом — гортензия метельчатая, гвоздика, роза, спирея, молочай; осенью зацветет — дельфиниум; зеленый фон создает дерен. яркое пятно цветника — листья гейхеры

Пестрая клумба

Совместимость растений — немаловажный момент в выборе цветов. Например,

• пионы не уживаются с розами, поэтому их лучше не высаживать на одной клумбе;
• ландыши не будут цвести рядом с пионами;
• а рядом с розами зачахнет гвоздика и резеда.

Схемы посадки цветов для пестрой клумбы:

Вариант 1 На схеме показана посадка цветов для смешанной клумбы из растений разного размера: Розы — красные цветы придадут динамику и яркость. Подсолнухи декоративные — желтый цвет придаст теплоту. Мак. Зверобой. Лобелия. Котовник. Колокольчики. Катананхе. Гравилат. Очиток. Многолетняя гейхера

Вариант 2 Схема высадки для клумбы из многолетников: лиатрис колосистый (Liatris spicata) ‘Floristan Weiss’ — 5 экз. зопник руселовский (Phlomis russeliana) — 1 экз. эхинацея пурпурная (Echinacea purpurea) — 3 экз. В качестве сопровождающих растений использованы: мелколепестник красивый (Erigeron speciosus) ‘Strahlenmeer’ — 3 экз. тысячелистник птармика (Achillea ptarmica) ‘Schneeball’ — 9 экз. котовник гибридный (Nepeta) — 8 экз. рута душистая (Ruta graveolens) — 3 экз. шалфей дубравный (Salvia nemorosa) — 15 экз. Из почвопокровных многолетников, в первую очередь по краям клумбы, посажены: колокольчик карпатский (Campanula carpatica) — 15 экз. герань Ренарда (Geranium renardii), на рисунке еще не цветет — 15 экз. чистец византийский (Stachys byzantina) — 5 экз. В создании такого цветника участвуют высокорослые и почвопокровные многолетники, сопровождающие растения представлены под номерами — 4–8

Виды клумб: 6 цветников

Регулярная клумба

Внешний вид:

• строгие геометрические формы и узоры;
• все узоры и формы располагаются симметрично к центру.

Требования к цветам:

• одинаковая высота;
• одинаковый период цветения;
• сочетание с дизайном дома и сада.

Очень сложное выполнение, поэтому такой вид встречается редко

Нерегулярная клумба

Внешний вид:

• естественный природный вид;
• нет четко выраженных геометрических форм;
• располагается на солнечном участке;
• легкость в создании.

Требования к цветам:

• морозоустойчивые многолетние;
• групповое высаживание;
• разное сочетание цветов: многолетние с однолетними растениями

Приподнятая клумба

Внешний вид:

• бетонные или деревянные ограждающие конструкции;
• делает прямой участок объемным;
• может быть многоярусной;
• в виде террасы.

Требования к цветам:

• декоративные листья на весь сезон;
• цветущие растения;
• декоративнолиственные

Вертикальная

Внешний вид:

• емкость с цветами, находящимися на любой высоте;
• хаотичное расположение растений;
• необычные и многообразные формы.

Требования к цветам:

• вьющиеся;
• низкорослые цветы

Моноклумба

Внешний вид:

• плавные линии;
• сложность в организации.

Требования к цветам:

• одинаковое сочетание цветов, но разные по периоду цветения

Что нужно запомнить:

1. Однолетники на клумбе выращивают поодиночке, можно с высокорослыми цветами. Пример: петуния, календула, бархатцы.
2. Многолетники делят по периоду цветения. Есть требовательные к почве виды — гиацинт) —, а есть неприхотливые — нарциссы и другие.
3. Чтобы сделать монохромный цветник, можно использовать сочетания из цветового круга — например, сиреневые и пастельные.
4. Чтобы сделать пеструю клумбу, нужно учитывать периоды цветения — пока одни сорта отцветают, другие набирают цвет.

Комнатные цветы в школе, какие выбрать

Эпоха Великих географических открытий – период, благодаря которому появилось понятие «комнатные растения», позволившее зеленым питомцам не одно столетие украшать жилище человека и радовать его необычным видом и красотой соцветий. Сегодня растения, выращиваемые в горшках и оранжереях, являются украшением не только домашних подоконников. Комнатные цветы в школе – это не только обязательный элемент озеленения, но важная составляющая эстетического воспитания детей, их активности, физической и умственной.

Зеленые домашние питомцы: что это?

Хлорофитум, растение отличающееся неприхотливостью в уходе

Комнатный цветок, выращиваемый в особых условиях, объединяет в себе множество положительных характеристик. Он является источником:

• ярких красок;
• сочной листвы;
• необычных соцветий;
• фантастичных узоров;
• утонченных форм.

Кроме этого, стоит отметить способность некоторых растений:

• поглощать излишки углекислого газа, что приводит к насыщению воздушных масс закрытых помещений кислородом (розмарин, пеларгония);
• бороться с болезнетворными микробами (бегония, циперус, хризантема мелкоцветковая);
• радовать вкусными плодами (гранат, ананас, лимон, банан, мандарин и т.п.);
• исцелять;
• помогать в воспитании подрастающего поколения.

Плюсы озеленения в школах

Цветы в школе – обязательный элемент комплексных мероприятий по благоустройству не только классных комнат, но и рекреационных помещений. Благодаря питомцам удается:

• оздоравливать воздух в закрытых помещениях;
• повышать влажность;
• снижать объемы пыли в классе;
• дезинфицировать воздух.

Для озеленения кабинетов и вестибюлей традиционно используются цветы 5 категорий:

с декоративной листвой	драцена, колеус, толстянка
красивоцветущие	герань, бальзамин, бегония
ампельные	традескация, сциндапсус,
вьющиеся	циссус, хойя
луковичные	гемантус, глоксиния

Цветы в классе, в школе – составляющая положительного психологического климата, благодаря которому учащиеся могут избавляться от нервного и умственного напряжения. Зеленые питомцы позволяют снижать уровень шума, который свойственен помещением с большим скоплением детей. А это, в свою очередь, положительно влияет на показатели концентрации внимания и степени усвоения школьной программы. Благодаря растениям удается снизить уровень заболеваемости.

Благодаря цветам можно регулировать эмоциональный фон учащихся. Питомцы позволяют создать в зданиях уютную атмосферу посредством способности украшать и облагораживать пространство.

Рассматривая цветы в школе, какие из огромного разнообразия наиболее оптимальны для выращивания в классах и рекреациях, стоит останавливаться на наиболее неприхотливых и не очень экзотических вариантах. Однако, несмотря на нетребовательность, они должны отличаться красивым цветением и декоративностью листвы. Простота ухода, доступная даже ребенку, – еще один критерий, благодаря которому стоит отбирать цветы для школы.

Озеленение в школе: топ популярных цветов

Обилие комнатных цветов в школах – это залог уюта, воспитания внимательного отношения к природе, эстетического восприятия и организации правильного образовательного процесса. Зеленые питомцы, способные очищать и увлажнять воздух, бороться с бактериями и противостоять электромагнитному излучению, являются прекрасным наглядным материалом на уроках географии и биологии.

Для классных комнат и рекреаций желательно подбирать цветы с полезными качествами:

• Хлорофитум;
• Мирт;
• Традесканция;
• Плосковеточник восточный;
• Драцена;
• Алоэ древовидный;
• Аспарагус;
• Герань;
• Кофе аравийский;
• Бальзамин;
• Плющ;
• Каланхоэ;
• Колеус;
• Сциндапсус;
• Спатифиллум;
• Лавр благородный и т.п.

В рекреациях выгодно устанавливать крупномерные декоративными растениями, высаженными в массивные и устойчивые кадки. К таким стоит отнести:

Зная, какие цветы можно в школе, несложно ответственно подойти к данному вопросу, заботясь не только о привлекательном внешнем виде помещений, простоте ухода, но и о безопасности детей.

Памятка «Полезные комнатные цветы»

Осторожно: ядовитые цветы не для школы

Разнообразие возможностей озеленения помещений и преображений пространства классов и рекреаций не должно ослаблять внимание взрослых, ответственных за безопасность здоровья детей. Среди цветочного разнообразие можно найти массу представителей зеленого мира, которые, благодаря своим особенностям или экзотичности относятся к категории ядовитых или растений, способных вызывать сильные аллергические реакции.

В перечень опасных можно внести следующих представителей комнатных растений:

• диффенбахия, филодендрон и иные представители семейства ароидных способны вызывать поражения слизистых и кожных покровов – их сок ядовит;
• молочай, кодениум и т.п. обладают млечным соком, способным вызвать ожоги и вызвать аллергические реакции;
• кактусы – колючки могут стать серьезным поражающим элементом для учащихся, особенно младших классов;
• паслен, однолетний перец и иные яркоплодные представители, привлекательны для детей, что может стать источником отравлений и ожогов;
• олеандр, герань, эухарис, кринум и иные душистые растения способны стать источником не только приятного аромата, но и сильнейших аллергических реакций.

Памятка «Цветы, запрещенные в школе»

Однако источником аллергических проявлений могут быть не только цветы, запрещенные в школе, но и пыль, скапливающая на поверхности листьев, декоративных цветочных композициях, пыльца растений, привлекательных своим цветением, и споры папоротников.

Домашние цветы, являющиеся неотъемлемым украшением классных и рекреационных помещений, являются источником хорошего настроения и здоровой рабочей атмосферы, необходимой для усвоения программных знаний. Цветы – часть окружающей природы, которые требуют не только поверхностного ознакомления, но весьма серьезного изучения полезных свойств и опасных характеристик.

Приятную и положительную атмосферу в учебных учреждениях можно создать только благодаря здоровой и красивой зелени. Декоративный, оздоровительный, психологический, организующий и т.п. эффект зависит от правильного подхода к выбору и размещению цветов в школьном интерьере.

2.